Vocabulaire et notations

Inclusion. Soient $A$ et $B$ deux ensembles. On dit que $A$ est inclus dans $B$, et on note $A \subset B$, lorsque chaque élément de $A$ est aussi un élément de $B$. On dit aussi que $A$ est une partie de $B$, ou un sous-ensemble de $B$.

Différence entre $\in$ et $\subset$. Attention à ne pas confondre les deux symboles :

Propriétés. Pour tous ensembles $A, B, C$ :

Égalité par double inclusion. Deux ensembles $A$ et $B$ sont égaux si, et seulement si, $A \subset B$ et $B \subset A$. Pour montrer $A = B$, on prouve donc séparément les deux inclusions.

Illustration

$B \subset A$
A B
Tout élément de $B$ est dans $A$.
$B \not\subset A$
A B
$A$ et $B$ n'ont aucun élément en commun. On dit que $A$ et $B$ sont disjoints.
$B \not\subset A$
A B
Certains éléments de $B$ sont dans $A$, mais pas tous !

Exemples

Pour s'entraîner

  1. Vrai ou faux ?  (a) $\{1\} \subset \{1, 2, 3\}$    (b) $1 \subset \{1, 2, 3\}$    (c) $\emptyset \subset \{1, 2\}$.
  2. Soient $A = \{n \in \mathbb{N} \mid n \text{ multiple de 4}\}$ et $B = \{n \in \mathbb{N} \mid n \text{ pair}\}$. Justifie que $A \subset B$.
  3. Donne deux ensembles infinis $A$ et $B$ avec $A \subset B$ et $A \neq B$ (ce qu'on note parfois $A \subsetneq B$).
Pour aller plus loin.  Combien y a-t-il de sous-ensembles dans un ensemble à $n$ éléments ? → voir l'exercice 8 (page suivante), puis la fiche 4.

Application directe

  1. Pour chaque paire $(A, B)$, dis si $A \subset B$, $B \subset A$, les deux (donc $A = B$), ou aucun des deux.
    1. $A = \{1, 2\}$, $B = \{1, 2, 3\}$
    2. $A = \{1, 2, 3\}$, $B = \{3, 2, 1\}$
    3. $A = \{1, \{2\}\}$, $B = \{1, 2\}$
    4. $A = \emptyset$, $B = \emptyset$
    5. $A = \{1\}$, $B = \{\{1\}\}$
    6. $A = \mathbb{N}$, $B = \mathbb{Z}$
  2. Choisis le bon symbole entre $\in$ et $\subset$ pour rendre l'affirmation vraie (parfois les deux conviennent).
    1. $1 \;?\; \{1, 2\}$
    2. $\{1\} \;?\; \{1, 2\}$
    3. $\emptyset \;?\; \{1, 2\}$
    4. $\emptyset \;?\; \{\emptyset\}$
    5. $\{1, 2\} \;?\; \{\{1, 2\}\}$
    6. $\{1, 2\} \;?\; \{1, 2, 3\}$

★★Comprendre et traduire

  1. Démontre l'inclusion $\{n \in \mathbb{N} \mid n \text{ multiple de 6}\} \subset \{n \in \mathbb{N} \mid n \text{ multiple de 3}\}$ en partant d'un élément quelconque du membre de gauche.
  2. Inclusion ou pas ? Justifie chaque réponse en une phrase.
    1. Triangles équilatéraux $\subset$ Triangles isocèles ?
    2. Carrés $\subset$ Rectangles ?
    3. Nombres premiers $\subset$ Nombres impairs ?
    4. $\mathbb{N} \subset \mathbb{Z}$ ?
  3. Soit $A = \{1, 2, 3\}$. Liste tous les sous-ensembles de $A$. Combien y en a-t-il ?
  4. Quelqu'un affirme : « $1 \in \{1\}$ et $\{1\} \subset \{1\}$, donc $1 \subset \{1\}$. » Où est l'erreur ?

★★★Pousser plus loin

  1. Inclusion et cardinaux. Soient $A$ et $B$ deux ensembles finis. Utilise ton intuition pour répondre aux questions suivantes :
    1. Si $A \subset B$, que penses-tu de $|A|$ et $|B|$ ? Est-ce que la réciproque est vraie ?
    2. Et si $A \subsetneq B$ ?
    3. Si $A \subset B$ et $|A| = |B|$, que penses-tu de $A$ et $B$ ?
  2. Compter les sous-ensembles. Soit $A_n = \{1, \ldots, n\}$ un ensemble fini de cardinal $n$. On note $s_n$ le nombre de sous-ensembles de $A_n$ ; autrement dit, $s_n = |\mathcal{P}_n|$ où $\mathcal{P}_n = \{x \mid x \subset A_n\}$.
    1. Décris en extension $A_1$, $A_2$, $A_3$.
    2. Calcule $s_0$, $s_1$, $s_2$, $s_3$.
    3. Conjecture une formule pour $s_n$.
    4. (Bonus) Explique pourquoi cette formule est vraie. Indice : pour chaque élément, on a deux choix.
  3. Inclusion stricte. On note $A \subsetneq B$ pour signifier $A \subset B$ et $A \neq B$.
    1. Donne un exemple de $A$ et $B$ tels que $A \subsetneq B$.
    2. Vrai ou faux ? « Si $A \subsetneq B$ et $B \subsetneq C$ alors $A \subsetneq C$. » Justifie ou donne un contre-exemple.
    3. Existe-t-il un ensemble $A$ tel que $A \subsetneq A$ ? Justifie.